Création d’une salle de formation et d’un laboratoire de drones à Martuni

Aidons à créer un laboratoire de technologies de drones à Martouni

L’enseignement technique moderne doit être accessible aux jeunes non seulement à Erevan, mais également dans les régions d’Arménie.

Nous créons à Martouni une salle de formation et un laboratoire consacré aux technologies de drones. Les adolescents et les jeunes adultes pourront y étudier le fonctionnement des drones, acquérir les bases de l’électronique et des logiciels, s’entraîner sur des simulateurs informatiques et développer des compétences pratiques en matière d’assemblage, de configuration, de réparation et de pilotage de systèmes sans pilote.

Notre objectif n’est pas seulement d’apprendre aux participants à piloter des drones, mais aussi de leur transmettre des compétences techniques et d’ingénierie pouvant ensuite être mises en pratique dans l’éducation, l’agriculture, la cartographie, la surveillance des territoires et d’autres domaines civils.

À mesure que le programme se développera, nous prévoyons d’introduire l’étude de systèmes sans pilote plus avancés et de plus grande taille, notamment des drones agricoles. Les jeunes de la région pourront ainsi acquérir des compétences pratiques recherchées et trouver des possibilités d’activité professionnelle directement au sein de leurs communautés.

Ce que nous souhaitons créer

Pour mettre le laboratoire en service, nous devons :

• préparer et équiper la salle de formation ;

• installer trois postes informatiques ;

• acheter des drones de formation et leurs équipements de commande ;

• acheter des batteries, des chargeurs, des outils et des composants ;

• aménager un espace technique consacré à l’assemblage, à la configuration et à la réparation des équipements ;

• installer une imprimante 3D ;

• organiser le travail de l’instructeur et lancer le programme initial de formation.

Le laboratoire permettra de proposer un cycle complet d’apprentissage, depuis la théorie et les simulations informatiques jusqu’au travail avec des équipements réels et à la réalisation de projets pratiques.

Principaux domaines de formation

Les participants étudieront :

• la structure et les principes de fonctionnement des systèmes sans pilote ;

• l’utilisation de simulateurs informatiques ;

• les bases de l’électronique et de l’ingénierie ;

• la soudure, l’assemblage, la configuration et la réparation des équipements ;

• l’utilisation de logiciels spécialisés ;

• le pilotage pratique de drones de formation ;

• les bases de la modélisation tridimensionnelle et de l’impression 3D ;

• les applications civiles et agricoles des technologies de drones.

L’impression 3D comme compétence pratique et source de revenus

L’imprimante 3D ne servira pas uniquement à fabriquer certaines pièces et à réparer les équipements.

Les participants pourront également apprendre la modélisation tridimensionnelle, concevoir leurs propres produits et réaliser de petites commandes pratiques. À terme, ces compétences pourront permettre aux jeunes de gagner leurs premiers revenus de manière autonome, de développer leurs propres projets et de proposer des services utiles aux habitants et aux organisations de la région.

Le laboratoire a ainsi vocation à devenir bien plus qu’un simple espace de formation. Il sera un lieu où les connaissances techniques pourront se transformer en compétences pratiques, en produits concrets et en nouvelles possibilités d’emploi.

Utilisation des fonds

• 2 516 000 AMD — drones de formation, équipements de commande, batteries, chargeurs, composants, outils et consommables ;

• 1 404 000 AMD — trois postes informatiques destinés aux simulateurs, aux logiciels techniques et à la formation ;

• 1 000 000 AMD — une imprimante 3D et les équipements nécessaires à l’apprentissage de la modélisation, à la fabrication de produits et à la réalisation de projets pratiques ;

• 300 000 AMD — préparation de la salle de formation et création du poste de travail de l’instructeur ;

• 146 300 AMD — organisation du lancement du laboratoire et du travail de l’instructeur ;

• 536 630 AMD — accompagnement organisationnel et administratif, paiements obligatoires et réserve pour imprévus du projet.

Le budget total du projet s’élève à 5 902 930 AMD.

En soutenant ce projet, vous contribuez à la création, à Martouni, d’un espace éducatif permanent où les jeunes pourront acquérir des connaissances modernes en ingénierie, maîtriser des technologies recherchées et accéder à de nouvelles perspectives de développement professionnel dans leur propre région.